VYTVORILI SI ZÁHRADKU, KTORÁ LIEČI A UČÍ

Naša materská škola s radosťou oznamuje úspešné ukončenie projektu zameraného na skrášlenie a zveľadenie areálu školy, ktorý bol realizovaný po obnove fasády budov.

Tento projekt bol podporený Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky v oblasti práce s mládežou, ktorú administruje NIVAM – Národný inštitút vzdelávania a mládeže a realizuje občianske združenie STROM ŽIVOTA. Jeho cieľom bolo vytvoriť pre deti prostredie, ktoré podporuje ich vzťah k prírode a zodpovedný prístup k starostlivosti o rastliny.

Vytváranie vzťahu k rastlinám

V rámci projektu sme sa zamerali na vytvorenie podmienok pre deti, aby sa mohli aktívne zapojiť do starostlivosti o rastliny. Vytvorili sme záhony, do ktorých deti spolu s pedagógmi vysadili rôzne druhy rastlín. Tento proces zahŕňal výber vhodných rastlín, prípravu pôdy, sadenie a následnú starostlivosť, čo deťom umožnilo spoznať rôzne druhy a starostlivosť o ich potreby. Vzťah medzi autizmom a prírodou je jemný, no hlboký. Príroda môže byť pre autistického jedinca útočiskom, priestorom pre sebavyjadrenie i učenie. Zároveň nás učí, že rozmanitosť či už v prírode, alebo medzi ľuďmi je hodnotou, ktorú by sme mali chrániť a rozvíjať. Záhradná terapia sa používa ako alternatívny spôsob ako pomáhať autistom. Zlepšuje motoriku, koncentráciu a emocionálnu rovnováhu. Práca s pôdou, rastlinami bude mať výrazný vplyv na ich psychické zdravie.

Poznávanie a pomenovávanie rastlín

Projekt tiež zahŕňal vzdelávacie aktivity zamerané na poznávanie a pomenovávanie rastlín. Deti sa prostredníctvom hier, interaktívnych aktivít a pozorovaní učili rozpoznávať rôzne druhy rastlín, ich časti a význam v ekosystéme. Týmto spôsobom sme podporili ich environmentálne povedomie a zodpovedný prístup k prírode.

Skrášlenie areálu školy

Po obnove fasády budov sme sa zamerali aj na skrášlenie vonkajších priestorov školy. Okrem výsadby rastlín sme vytvorili kvetinové záhony, ktoré nielenže skrášľujú areál, ale aj poskytujú deťom priestor na pozorovanie a interakciu s prírodou. Tento estetický prvok prispieva k vytvoreniu príjemného a inšpiratívneho prostredia pre deti. 

Poďakovanie a ďalšie kroky

ĎAKUJEME Ministerstvu školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky v oblasti práce s mládežou, ktorú administruje NIVAM – Národný inštitút vzdelávania a mládeže a realizuje občianske združenie STROM ŽIVOTA za poskytnutú finančnú podporu, ktorá umožnila realizáciu tohto projektu. Ďalej ďakujeme pánovi Ivovi Holásekovi za zapožičanie rotavátora (motorový kultivártor), pánovi Vladimírovi Urbanovi za úpravu ubitej pôdy rotavátorom , pedagogickým, nepedagodickým zamestnancom a našim najmenším – škôlkarom z bežných tried a z autistickej triedy, za ich aktívnu účasť a podporu počas celého procesu. Sme presvedčení, že tento projekt prispeje k neustálemu rozvoju environmentálneho povedomia detí a podporí ich zodpovedný prístup k prírode. Plánujeme pokračovať v podobných aktivitách, ktoré budú ďalej obohacovať vzdelávací proces našich detí.

 

(foto a text: MŠ Bernolákova, trieda pre deti s poruchou autistického spektra)