Metodický materiál výskumne ladenej koncepcii prírodovedného vzdelávania
Cieľom metodického materiálu je priniesť prehľad tém a podporiť tvorbu nových vzdelávacích aktivít vychádzajúcich z výskumne ladenej koncepcie prírodovedného vzdelávania. Parciálnym cieľom je poskytnúť ďalšie argumenty v aktivitách, ktoré by mohli podporiť jej širšiu implementáciu do praxe. Inšpiratívne spracované aktivity nabádajú k uskutočneniu mnohých experimentov, celkovo sú ladené výskumne a podnecujú u detí tvorenie otázok a hľadanie odpovedí.
Autormi metodického materiálu sú učiteľky MŠ - účastníčky vzdelávania s názvom „Šírenie výskumne ladenej koncepcie prírodovedného vzdelávania“, ktoré ukončili svoje štúdium záverečnou prezentáciou a pohovorom pred skúšobnou komisiou. Preukázali znalosť teoretických východísk výskumne ladenej koncepcie prírodovedného vzdelávania a predložili aktivity prezentujúce aplikáciu do praxe.
Metodický materiál bude doplnený o nové aktivity, nakoľko aktualizačné vzdelávania výskumne ladenej koncepcie prebiehajú aj v školskom roku 2014/2015.
Premyslená aplikácia výskumne ladenej koncepcie do praxe jednoznačne nadobudne svoj zmysel a výsledky sa odrazia v záujme detí o prírodovedné poznávanie.
PaedDr. Žaneta Gužíková
Spoločnosť pre predškolskú výchovu
región Šaľa